Padlet is een tool waarmee je online prikborden kunt maken. Op die prikborden kunnen teksten, afbeeldingen, links en filmpjes worden geplaatst (van Schie, 2014). Een leuke en handige tool om samen met de klas informatie of ideeën te verzamelen! Daarnaast kun je de tool ook gebruiken om de leerlingen hun voorkennis van een bepaald onderwerp hierop te laten plaatsen. Het is belangrijk dat bij iedere les de voorkennis van de leerlingen wordt geactiveerd, zodat zij de nieuwe kennis en/of vaardigheden aan de 'oude' kennis en/of vaardigheden kunnen koppelen (Snelten, 2012). Door de voorkennis te activeren door middel van deze tool, kunnen de leerlingen ook elkaar helpen omdat ze de teksten van elkaar kunnen bekijken. Op deze manier activeren ze met elkaar hun voorkennis rondom een bepaald onderwerp.
Als leerkracht kun je een padlet aan maken. Aan ieder padlet(prikbord) wordt een internetadres verbonden. Je kunt bepalen of het prikbord voor iedereen toegankelijk is of dat je het beveiligd met een code, zodat de padlet is afgeschermd. Echter moet je als leerkracht wel een (gratis) account aan maken.
Deze tool heb ik in groep 7/8 gebruikt. Na de quiz via Socrative wilde ik graag de reacties weten van de kinderen over de tool 'socrative', wat ze van de les vonden en wat ze hadden geleerd. Op iedere computer had ik de link van het prikbord op een apart tabblad gezet, zodat ze na de quiz direct hun ervaringen en meningen konden delen. Aan dit prikbord had ik ook een wachtwoord verbonden, zodat alleen de kinderen uit groep 7/8 een reactie konden plaatsen. Ik heb ervaren dat je juist door deze manier ieder kind aan het 'woord' kan laten komen en op deze manier een duidelijk overzicht krijgt van ieder zijn meningen en reacties.
Als leerkracht kun je een padlet aan maken. Aan ieder padlet(prikbord) wordt een internetadres verbonden. Je kunt bepalen of het prikbord voor iedereen toegankelijk is of dat je het beveiligd met een code, zodat de padlet is afgeschermd. Echter moet je als leerkracht wel een (gratis) account aan maken.
Deze tool heb ik in groep 7/8 gebruikt. Na de quiz via Socrative wilde ik graag de reacties weten van de kinderen over de tool 'socrative', wat ze van de les vonden en wat ze hadden geleerd. Op iedere computer had ik de link van het prikbord op een apart tabblad gezet, zodat ze na de quiz direct hun ervaringen en meningen konden delen. Aan dit prikbord had ik ook een wachtwoord verbonden, zodat alleen de kinderen uit groep 7/8 een reactie konden plaatsen. Ik heb ervaren dat je juist door deze manier ieder kind aan het 'woord' kan laten komen en op deze manier een duidelijk overzicht krijgt van ieder zijn meningen en reacties.
Naam en link tool:
Padlet
https://nl.padlet.com/
Geschikt voor het basisonderwijs:
Ja!
Groep(en):
Vanaf groep 4/5
Toepassing:
Zodra je informatie, ideeën of meningen wilt verzamelen dan kun je deze tool gebruiken.
Voordelen:
Nadelen:
Tot nu toe nog geen! Heb jij met dit programma gewerkt en zitten er volgens jou er wel nadelen aan verbonden? Laat het me weten!
Bronnen:
Website Padlet: https://nl.padlet.com/
Schie, H. van (2014). Padlet: een online prikbord. http://ict-idee.blogspot.nl/2011/11/68-wallwisher-een-online-prikbord.html. Bezocht op: 23 mei 2014
Snelten, E. (2012). Hoe activeer je de voorkennis van leerlingen? http://eenbeginnenddocent.blogspot.nl/2012/10/hoe-activeer-je-de-voorkennis-van-de.html. Bezocht op: 23 mei 2014.
Padlet
https://nl.padlet.com/
Geschikt voor het basisonderwijs:
Ja!
Groep(en):
Vanaf groep 4/5
Toepassing:
Zodra je informatie, ideeën of meningen wilt verzamelen dan kun je deze tool gebruiken.
- Als leerkracht stel je een bepaald onderwerp aan de orde en laat de leerlingen daar allerlei informatie, plaatjes, filmpjes over zoeken en plaatsen op dit digitale prikbord.
- Je wilt ideeën verzamelen voor een bepaalde activiteit. Laat de kinderen via dit prikbord reageren.
- Je bent benieuwd naar de mening van kinderen. Laat ze hun mening plaatsen op dit prikbord.
Voordelen:
- Gratis tool
- Aan ieder prikbord wordt een link verbonden, zodat je die op iedere computer kunt openen.
- Je kunt aan je prikbord een wachtwoord verbinden, zodat alleen de kinderen kunnen reageren en informatie er op kunnen plaatsen.
- Als je via je eigen account het prikbord opent op het digibord, dan komen er automatisch alle informatie, plaatjes e.d. die de kinderen plaatsen er op te staan. Je hebt zo klassikaal een mooi overzicht.
- Kinderen kunnen direct zien wat hun klasgenoten erop plaatsen, zodat je niet hetzelfde erop zet.
- Duidelijk overzicht van alle informatie, plaatjes, links, etc.
Nadelen:
Tot nu toe nog geen! Heb jij met dit programma gewerkt en zitten er volgens jou er wel nadelen aan verbonden? Laat het me weten!
Bronnen:
Website Padlet: https://nl.padlet.com/
Schie, H. van (2014). Padlet: een online prikbord. http://ict-idee.blogspot.nl/2011/11/68-wallwisher-een-online-prikbord.html. Bezocht op: 23 mei 2014
Snelten, E. (2012). Hoe activeer je de voorkennis van leerlingen? http://eenbeginnenddocent.blogspot.nl/2012/10/hoe-activeer-je-de-voorkennis-van-de.html. Bezocht op: 23 mei 2014.
| Hoe moet je Padlet gebruiken? In dit (Engelstalig) filmpje wordt dat uitgelegd en wordt er gebruik gemaakt van duidelijk beeldmateriaal! Vragen, Opmerkingen of ervaringen m.b.t. Padlet!! Laat ze achter via 'Comment'. |