Veel scholen maken nog geen gebruik van sociale media in de klas!! Een gemiste kans naar mijn mening! Mijn Kind Online (2013) geeft aan dat het lijkt dat scholen koudwatervrees hebben, als het gaat om het enthousiast gebruik maken van social media bij het overbrengen van de leerstof. Dit terwijl social media leuk, leerzaam en motiverend is voor de leerlingen. Hoe gaaf is het als je tijdens een aardrijkskunde les over de natuur, een vraag kunt stellen via Twitter aan een echte boswachter? Dat is naar mijn mening veel leuker, als het antwoord kant en klaar in het boek lezen! Via social media ligt de wereld als het ware aan je voeten en kun je een groot aantal mensen bereiken (Onderwijs maak je samen, 2010).
De wereld van de social media is niet meer weg te denken uit de 21e eeuw. Tevens neemt die social media ook een belangrijke rol in binnen de leef en belevingswereld van kinderen. Via facebook, snapchat, twitter, whatsapp staan ze continu met elkaar in contact! Leerlingen zullen vaak meer kennis hebben van de mogelijkheden rondom social media, dan de leerkrachten (Onderwijs maak je samen, 2010).Pijpers (2013) beaamt dat als je niet meedoet en niet mediawijs wordt, je digitaal ongeletterd blijft. Als leerkracht kan ik in de onderwijspraktijk nu precies zien welke leerlingen wel actief zijn met social media en/of ICT en welke leerlingen niet! Leerlingen die dat niet zijn, hebben meer instructie nodig. Actieve gebruikers gaan direct tot actie over en hebben binnen een paar minuten de mogelijkheden al ontdekt!
Het voordeel van social media is dat je onafhankelijk van tijd en plaats kennis kunt delen en kunt samenwerken (Mijn Kind Online, 2013). Juist dat voordeel biedt volop mogelijkheden voor het onderwijs. Als leerkracht moet je wel thuis zijn in de wereld van de Social Media. Uit onderzoek blijkt dat de effectiviteit van de lessen ten goede komt wanneer leerkrachten zich prettig voelen bij de materialen die ze gebruiken (Mijn Kind Online, 2013). Dat is ook op het gebied van Social Media. Voel jij je bij dat gebruik niet prettig, dan lukt het jou als leerkracht ook niet om de social media op een leuke, leerzame en efficiënte manier in te zetten.
Een kort overzicht van hoe je social media kunt inzetten in het onderwijs:
Mijn Kind Online (2013) geeft aan dat kinderen extra gemotiveerd zijn voor lessen waarbij sociale media wordt ingezet. Op maandag 16 juni heb ik met groep 7/8 een twitterbattle gehouden. In 30 minuten tijd moesten ze zorgen voor een retweet, in contact met een BN'er over reizen, een vraag stellen over een aardrijkskundig onderwerp aan een persoon die er mee te maken heeft (bv. boswachter) en moesten ze aan een foto komen van ergens op de wereld! Het resultaat was: een klas vol enthousiaste en betrokken leerlingen. Ze mochten voor het eerst binnen de school aan de slag met twitter! Wat heeft het voor de leerlingen opgeleverd: iedere groep is minstens één keer geretweet, een groep heeft een foto gekregen van iemand op ski's in de sneeuw en één groep heeft antwoord gekregen van een boswachter!! Ik wilde bereiken dat de leerlingen in zien dat de wereld door middel van social media veel kleiner is geworden, en dat is gelukt!
Bronnen:
Mijn Kind Online (2013). Social Media. Den Haag: Stichting Mijn Kind Online.
Onderwijs maak je samen (2010). Social media in het onderwijs. http://www.onderwijsmaakjesamen.nl/actueel/social-media-in-het-onderwijs/. Geraadpleegd op:17 juni 2014.
Het voordeel van social media is dat je onafhankelijk van tijd en plaats kennis kunt delen en kunt samenwerken (Mijn Kind Online, 2013). Juist dat voordeel biedt volop mogelijkheden voor het onderwijs. Als leerkracht moet je wel thuis zijn in de wereld van de Social Media. Uit onderzoek blijkt dat de effectiviteit van de lessen ten goede komt wanneer leerkrachten zich prettig voelen bij de materialen die ze gebruiken (Mijn Kind Online, 2013). Dat is ook op het gebied van Social Media. Voel jij je bij dat gebruik niet prettig, dan lukt het jou als leerkracht ook niet om de social media op een leuke, leerzame en efficiënte manier in te zetten.
Een kort overzicht van hoe je social media kunt inzetten in het onderwijs:
- Facebook: Via facebook kunnen de leerlingen hun werk presenteren, waarop andere leerlingen weer reageren. Facebook vraagt om een actieve houding van de leerlingen (Mijn Kind Online, 2013). Kinderen kunnen informatie zoeken op pagina's en daarnaast kun je als klas een (prive) groep aanmaken waar je de leerlingen allerlei informatie in kunt laten zetten.
- Instragramm: Via instagramm kun je de leerlingen foto's laten maken. Hoe gaaf is het als je de kinderen foto's laat maken over het weekend en daarover het weekendgesprek houdt in plaats van het klassikale gezellige praatrondje?
- Twitter: Via Twitter kunnen leerlingen snel in contact komen met de leerkracht. Daarnaast kun je als leerkracht ook gemakkelijk informatie als links, afbeeldingen, etc. naar ze sturen. Daarnaast kun je de leerlingen vragen laten stellen als boswachters, astronauten, andere mensen op de wereld, etc.
Mijn Kind Online (2013) geeft aan dat kinderen extra gemotiveerd zijn voor lessen waarbij sociale media wordt ingezet. Op maandag 16 juni heb ik met groep 7/8 een twitterbattle gehouden. In 30 minuten tijd moesten ze zorgen voor een retweet, in contact met een BN'er over reizen, een vraag stellen over een aardrijkskundig onderwerp aan een persoon die er mee te maken heeft (bv. boswachter) en moesten ze aan een foto komen van ergens op de wereld! Het resultaat was: een klas vol enthousiaste en betrokken leerlingen. Ze mochten voor het eerst binnen de school aan de slag met twitter! Wat heeft het voor de leerlingen opgeleverd: iedere groep is minstens één keer geretweet, een groep heeft een foto gekregen van iemand op ski's in de sneeuw en één groep heeft antwoord gekregen van een boswachter!! Ik wilde bereiken dat de leerlingen in zien dat de wereld door middel van social media veel kleiner is geworden, en dat is gelukt!
Bronnen:
Mijn Kind Online (2013). Social Media. Den Haag: Stichting Mijn Kind Online.
Onderwijs maak je samen (2010). Social media in het onderwijs. http://www.onderwijsmaakjesamen.nl/actueel/social-media-in-het-onderwijs/. Geraadpleegd op:17 juni 2014.